במגדל העמק נחנך בית ספר מבוסס AI

מגדל העמק ציינה אמש את פתיחתו הרשמית של "קמפוס שיא", מוסד חינוכי חדש שמציג מודל לימודים דיגיטלי מלא ומבוסס בינה מלאכותית. לפי התכנון שהוצג בטקס, התלמידים ילמדו ללא ספרי לימוד, מחברות או כלי כתיבה מסורתיים, ובמקומם ישתמשו בטאבלטים ובמערכות הוראה חכמות בתוך הכיתה.

לטקס החנוכה הגיעו ראש הממשלה בנימין נתניהו ורעייתו, שר החינוך, מנהלת מחוז צפון במשרד החינוך אורנה שמחון, רב העיר יצחק דוד גרוסמן, חברי מועצה, אנשי חינוך ומאות תלמידים. במהלך האירוע גזר נתניהו את סרט הכניסה ופתח רשמית את שערי בית הספר.

כך אמורה להיראות הכיתה החדשה

במרכז המודל שמציג הקמפוס עומדת כיתה שונה מזו המוכרת במערכת החינוך: ללא לוח ירוק, גירים, טושים או ספרים מודפסים. במקום זאת, כל תלמיד עובד באמצעות טאבלט, בעוד שהמורה מעבירה את חומרי הלימוד והמשימות דרך מסך חכם שמוצב בכיתה. התכנים יורדים בזמן אמת למכשירי התלמידים, והלמידה משלבת בין מקצועות עיוניים לבין תחומי טכנולוגיה, ובהם גם סייבר.

המוסד מציג בכך תפיסה חינוכית שמבקשת להתאים את שגרת ההוראה לעולם דיגיטלי, שבו הכלים הטכנולוגיים אינם תוספת לשיעור אלא סביבת הלימוד עצמה. עבור הרשויות המקומיות ומערכת החינוך, מדובר גם בניסיון לבחון מודל שיכול, אם יצליח, לשמש דוגמה למוסדות נוספים בהמשך.

נתניהו: "נעזור למגדל העמק להתקדם ולהתפתח"

בנאומו בטקס אמר ראש הממשלה בנימין נתניהו כי הוא "שמח וגאה ונרגש להיות במגדל העמק". לדבריו, העיר נמצאת בתנופת התפתחות, עם צעירים רבים שמגיעים אליה, והמדינה תסייע לה להמשיך לצמוח. בהמשך בירך את ראש העיר על חנוכת בית הספר, ואמר כי הוא רואה בו מוסד חינוכי מיוחד שמכוון את תלמידיו קדימה.

גם ראש העיר יקי בן חיים הדגיש את המשמעות הסמלית והמעשית של המהלך עבור העיר. לדבריו, מגדל העמק משנה את פניה: מעיר שבעשורים הראשונים שלה זוהתה עם מקצועות מסורתיים, לעיר שמבקשת להעניק לילדיה הכשרה בעולמות הסייבר, הפיתוח והבינה המלאכותית. בן חיים תיאר את התלמידים כ"ילדי העתיד" ואמר כי החזון העירוני הוא להצמיח מן הפריפריה דור חדש של צעירים עם אופק טכנולוגי ותעסוקתי רחב יותר.

מעבר לסמליות: מבחן ליישום בשטח

מעבר לאירוע החגיגי ולהשתתפות הדרג המדיני, פתיחת הקמפוס מציפה גם שאלה רחבה יותר על עתיד מערכת החינוך: עד כמה בתי הספר בישראל ערוכים לעבור מלמידה המבוססת על ספרים, מחברות והוראה פרונטלית, לסביבה דיגיטלית רציפה שמבוססת על מכשירים אישיים ותוכן מותאם. במקרה של מגדל העמק, המהלך מוצג לא רק כהשקעה בתשתית, אלא כניסיון לייצר זהות חינוכית חדשה לעיר.

במהלך הטקס הציגו תלמידי בית הספר בפני האורחים את יכולות הלמידה המתוקשבת והכלים שבהם ישתמשו בשגרת הלימודים. פתיחת "קמפוס שיא" מציבה את מגדל העמק בחזית הניסיונות לשלב בינה מלאכותית וכלים דיגיטליים מתקדמים במערכת החינוך הישראלית.