מבחנים סטנדרטיים

מדע וחינוך

מחקר: פתיחה מוקדמת של רשתות פוגעת בציונים

מחקר שפורסם בכתב העת Nature Human Behaviour מצא קשר בין פתיחת חשבון אישי ברשתות חברתיות בגיל צעיר יותר לבין הישגים נמוכים יותר בהמשך במבחנים סטנדרטיים. החוקרים בחנו יותר מ-5,000 תלמידים באיטליה והעלו אפשרות שמעורבות מוגברת ברשת והפרעות קשב תורמות לפערים שנמדדו.